摘要：互联网信息技术的应用极大地影响了学习活动的各个方面，其中包括物理专业和新工科非物理专业大学生的非正规物理学习。我们发现非正规的物理教育项目正在努力维持各种学习活动，而那些仍能够顺利运行的项目在很（试读）...