摘要：新工科建设强调实用性、交叉性与综合性的培养，创新课程教学模式至关重要。为提升土木类学生理论与实践相结合的能力，基于项目教学法基本方法指导学生利用土木工程材料相关知识，针对我校景观湖滑坡问题进行修（试读）...