摘要：信号处理类课程是电子信息类专业的核心课程，且该类课程间紧密关联，建设有机融合的课程群有利于提升整体教学效果，提高人才培养质量。本文提出案例引导的信号处理课程群协同教学模式，将案例贯穿于课程群的整（试读）...