摘要：传统的灌输式教学方式，对学生学习高等代数课程的兴趣的激发效果甚微。管窥研究性学习视角下高等代数课程的教学改革，其在提高教学需要的同时，旨在提升学生关键能力和培养创新性思维，同时也立足于提高教师教（试读）...