摘要：以“景观设计原理”课程的跨学科实践为例，立足课程发展现状，有机衔接乡村振兴发展浪潮，就当下跨学科课程建设中所面对的问题提出相关解决策略，并通过具体的设计实践展示具体的实施方法和步骤，强化理论与实（试读）...