摘要：“新工科”背景下，应用型本科院校的主要任务是培养高素质应用型人才。文章以新疆理工学院土木工程专业为例，分析当前校企协同育人存在的四类问题，探讨课程体系创新、协同育人机制的深化、“双师型”师资队伍（试读）...