摘 要：本文以佛山职业技术学院物联网应用技术专业的专业核心课程“物联网应用系统工程技术”为例，对基于“岗课赛证”融通的课程改革开展论述。在开展课程改革过程中，通过深入分析岗位、赛项及证书的要求，基于“能（试读）...