摘 要：学习者是积极的知识建构者，而不是消极的信息接收者。学习者是带着许多不同的经验、观点和不同的学习方式进入教育环境的。学习者不会从传递中获得知识，而是要通过他们的智力活动去建构知识，使知识成为（试读）...