摘 要：本文以任务内容展现的不同形式分为问题型、情境化、实验型、信息化任务，并结合高中化学内容详细说明，同时转变分类依据将不同活动内容作为课前、课中、课后任务进行适当安排。教师有目的地创设教学背景（试读）...