摘要：在教育部提出“新工科”建设的背景下，国家和学校对土木工程专业留学生培养也提出了新的更高的要求。针对我校土木工程专业留学生在《桥梁工程》课程教学过程中所遇到的语言沟通、实践能力等问题与挑战，本文分（试读）...