摘 要：为深入了解高职护理学生学习动力现状，并对其影响因素进行分析，据此为高职护理教学提供参考依据，有效改善高职护理教学效果。通过调查问卷，对583名高职护理学生进行调查，并对获取的调查结果实施统计学（试读）...