摘 要：基于建构主义教学理念，针对高职教学特征，探讨高职SPOC混合模式设计的四个原则与七项设计要素，并开展四轮教学实践研究。实践研究表明，所设计的SPOC混合式教学模型有一定应用价值，对提升学生学习兴趣（试读）...