摘 要：本文根据“两性一度”的“金课”建设标准，对“生物质能工程”课程建设和实施情况进行总结，从教学设计、教学内容、教学方法、课程考核与评价、信息化课程资源建设、持续改进机制等方面探索“生物质能工（试读）...