科教论坛丨“互联网+课堂”学习质量评价指标体系的构建与应用研究

作者:季丹 林榕
出处:科技风2021年第36期

摘 要:“互联网+课堂”是“互联网+教育”改革过程中的重要环节,也是混合式教学模式的具体应用。合理利用信息化手段,构建系统全面的教学评价指标体系,对于精准教改和学生个性化培养具有重要的意义。围绕“互(试读)...