摘要：对高等职业教育而言，增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度已成为共识。本文以大数据技术专业为例，探行“校企双元、课岗融通、项目载体”人才培养模式改革，主要阐述该（试读）...