摘 要：以《概率论与数理统计》课程为例，对该课程教学过程中出现的问题进行了分析与研究。通过对比MOOC和传统课堂教学的优缺点，探索了在该课程中实施混合式教学模式的可行性。在混合式教学理论的基础上，提出混合式（试读）...