摘 要：工科专业的课程在教学过程中普遍存在理论与实际联系不紧密的问题，然而企业对工科专业学生又有很高的实践要求。在项目式、翻转课堂等混合式教学模式下结合PBL教学法，能够弥补各种教学方法的不足，促进理论与（试读）...