摘 要：本文针对提升车辆工程学生在新能源汽车领域的素质教育需求，以专业课程教育与科普教育相结合，基于课程理论解析、新能源解剖汽车剖析、燃料电池系统实验和虚拟现实（VR）拆装等手段建立新能源汽车创新性专业教（试读）...