摘 要：以速度和加速度的教学为例，分析大学物理与中学物理研究（物体）质点的方法差异，从而提升学生学习《大学物理》课程的方法，这有助于培养学生的严谨科学态度、创新思维和创新能力，提高学生科学素养。

关键词（试读）...