摘 要：《预防医学》是以“环境—人群—健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，在医学生专业课程体系中起着重要作用。文章以《预防医学》课程为例，考核遵循公平、公正、公开的原则，运用口试考核法（试读）...