摘要：学生通过学习生物学应当能够构建生物学知识体系，获得生物学能力，培养生物学思维。随着信息技术的迅速发展，生物学教师以TPACK框架为指导进行信息化教学能够更加有效地引领学生生物学综合素养的提升。围绕当前（试读）...