课例研究丨大概念单元整体教学中“教—学—评”一体化初中英语作业的设计与实践

作者:郑丹丹
出处:教育界2026年第24期

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出要深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源,整合单元内容。在此背景下,单元整体逐渐成为英语学习的重要抓手,能够打破知识点的碎片化局限,在统一框架下形成系统的(试读)...