【基金项目】本文系厦门市教育科学“十四五”规划2025年度课题“生活情境驱动下大班幼儿‘问题链式’科学探究活动的实践研究”（课题批准号：25078）的研究成果。

大班幼儿处于科学探究能力发展的关键阶段，对生活中（试读）...