在小学数学教学体系中，问题是培养学生数学思维、落实核心素养的核心载体，分数概念是小学数学学习的难点之一。但在当前的分数教学中，部分教师仍采用“概念灌输+机械练习”的模式，忽视学生思维的渐进发展规律，（试读）...