佘婷婷

小学阶段是英语学习的启蒙阶段，其教学效果直接影响学生后续学习兴趣和语言能力的培养。三年级学生对新鲜事物充满探索欲，但注意力容易分散，以教师讲解为核心的传统英语教学模式难以调动学生的课堂参与积极（试读）...