《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出“坚持儿童为本”“双向衔接”的要求。《幼儿园入学准备教育指导要点》要求“应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识（试读）...