小学教学丨任务群驱动:立足单元整体 探寻识字密码

作者: 陈婷
出处:教育界2026年第23期

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确义务教育语文课程内容以学习任务群为组织呈现[1]。依据内容整合程度的递进性,学习任务群划分为三个层次:基础型、发展型及拓展型。其中,“语言文(试读)...