小学教学丨中华优秀传统文化融入小学数学教学的 策略探究

作者: 黄海娟
出处:教育界2026年第23期

在教育改革纵深发展的时代背景下,学科育人价值的内涵边界持续延伸。传统以知识单向传递为核心的课堂模式被突破,育人重心转向积淀文化根基、发展学生全方位综合素养。中华优秀传统文化是民族精神的凝练,将其融入(试读)...