量感是小学阶段数学核心素养的主要表现之一，是小学生形成抽象能力和应用意识的基础。量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。小学阶段学生接触的量包括长度、面积、体积、时间、质量、货币等。根据（试读）...