【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2025年度专项重点资助课题“基于学习任务群的初中群文阅读教学设计与实践研究”（课题立项号：GS［2025］GHBZXZ027）的研究成果。

作者简介：高贤山（1975—），男，（试读）...