课例研究丨“五生五环”共生课堂模式在初中物理复习课中的应用研究

作者:王大云
出处:教育界2026年第22期

随着新课改的推进,初中物理课堂教学从知识传授转向素养培育。传统物理课堂教学重视概念、公式及解题训练,但缺乏启发引导和生活化实践探究,创新思维培育力度不足,导致学生难以实现对知识的深层理解与灵活应用。在(试读)...