小学教学丨新课标背景下大模型技术赋能 小学古诗文教学的创新实践研究

作者: 莫敏超
出处:教育界2026年第22期

【基金项目】本文系玉林市教育科学规划2025年度人工智能赋能教育教学创新专项课题“新课标背景下大模型技术在小学古诗文教学中的创新应用研究”(课题编号:2025YZ190)的研究成果。

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