量感作为数学核心素养的重要组成部分，是学生对事物可测量属性及大小关系的直观感知与理性把握。新课标明确提出，要引导学生在真实情境中感悟量的意义，逐步形成量感。这一要求打破了传统数学教学重知识记忆、轻素（试读）...