小学教学丨数字化资源融入小学英语词汇教学的策略探究

作者:吴倩
出处:教育界2026年第22期

作者简介:吴倩(1986—),女,贵州省毕节市七星关区鸭池镇中心校。

词汇学习贯穿小学英语教学全过程,是学生开展口语表达与文本阅读的基础。当前,部分教师在开展小学英语词汇教学时,习惯以跟读、抄写、反复背诵为(试读)...