《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的发布，标志着我国信息科技教育进入以核心素养为导向的新阶段，学科定位从单纯的“技术应用”转向“科学、技术、社会”的深度融合。这一转变要求课堂教学必须从“如何操作（试读）...