在小学语文教学中，学生在预习课文时，通常会被课文的配图吸引。配图可以直观、快速地展示课文的主要内容或核心主旨。教师应当紧扣漫画这个重点，通过创新教学手段，开展童漫创作教学，引导学生进行童漫创作，从而助（试读）...