语言是思维的外壳，而语法是语言的骨架，它使语言意义更明晰，表达与理解更顺畅[1]。语法教学是培养学生思维品质的有效途径。一方面，学生在建构语法知识的过程中需调动分析、比较、归纳等多种思维能力；另一方面，学（试读）...