《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，应充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者[1]。课程设计应立足幼儿生活实际、契合幼儿兴趣取向，鼓励幼儿在主动探究过程中积累经验（试读）...