课例研究丨指向生态文明教育的初中地理跨学科项目式学习策略

作者:林丽仙
出处:教育界2026年第02期

【基金项目】本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2025年开放课题“指向生态文明教育的初中地理跨学科项目式学习研究”(课题立项号:KCA2025074)的研究成果。

初中地理作为承载生态文明教育的核心学科,其(试读)...