小学教育丨儿童“事理思政” 中情境创设与价值引领的融合路径

作者:郑雪竹
出处:教育界2026年第02期

【基金项目】本文系2023年度江苏省教育科学规划课题“大思政视域下的儿童‘事理思政’实践研究”(批准号:B/2023/03/53)的阶段性成果。

“事理思政”指以叙事为核心的思想政治教育方法,其以儿童立场为切入点,通过(试读)...