【基金项目】本文系福建省莆田市教育科学“十四五”规划2025年度名师专项课题“课程思政视域下高中生物学单元教学设计与实践研究”（立项编号：PTJYMS25043）的研究成果。

科学思维是生物学学科核心素养的重要组成部（试读）...