小学教育丨“五育” 融合视域下 小学语文跨学科教学路径探析

作者:陈玉尔
出处:教育界2026年第01期

近年来,随着“五育”融合理念在实践中逐渐深化,教学改革的目标愈发明确,即打破学科壁垒,确保育人目标的有机统一。在此背景下,语文学科凭借独特的文化底蕴和全面的教育功能,正逐步成为落实“五育”融合的关键载(试读)...