【基金项目】本文系莆田市教育科学“十四五”规划2024年度青年专项课题“‘双减’背景下以学业质量标准为导向的小学数学作业设计探究”（课题立项号：PTJYKT24261）的阶段性研究成果。

《义务教育数学课程标准（2022（试读）...