基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划 2024年度课题“小学跨学科课程中体育与社会学科的融合策略研究”（课题编号：GS[2024]GHB2001）的研究成果。

随着现代教育理念的不断进步，素质教育已经成为我国教育体（试读）...