随着语文课程改革的深化，学习任务群理念指明了阅读教学的革新走向。目前小学语文阅读教学仍存在教学模式僵化、学生主体地位弱化、评价方式单一等问题，影响了小学生阅读能力的有效发展。本文基于学习任务群的内涵核（试读）...