基金项目：此论文为福建省教育科学规划2024年度常规课题“‘侨乡枫桥’引领下关爱服务‘心困’留守儿童的实践研究”（课题编号：FJJKXX24-305）的研究成果。

部分小学生对于美术的认知存在局限性，他们会认为美术就是（试读）...