基金资助：本文系南通市“十四五”教育科学规划课题“新时代儿童劳动习惯养成的实践研究”（GH2021208）的研究成果。

在教育改革持续深化的背景下，小学阶段的教育工作不仅需要注重将基础知识与技能传授给学生，还要（试读）...