小学教学丨基于学生核心素养发展的小学教学质量评价体系优化研究

作者:王均刚
出处:教育界2025年第37期

小学阶段是学生成长的起点,是塑造性格习惯的重要时期。如今,教师的教育理念正从知识本位转向素养导向,强调培养学生的综合能力和品格,以适应未来的社会。核心素养的提出,为教育指明了方向,但如何用科学的评价体(试读)...