在技术赋能教育迅速发展的现实背景下，数字化教学的社会热度迅速提升。高中历史教师应以培养学生核心素养为核心，借助数字化教学工具和现代信息技术打造智慧课堂，全面突破传统“教一学一练”育人模式，拉近学生与历（试读）...