基金项目：本文系无锡市教育科学“十四五”规划 2021年度中小学教师发展委托专项课题“‘双减’背景下初中化学教师作业设计能力提升研究”（项目编号：JFZX/2021/25）的研究成果。

在化学教学中，实验作业是学生学好（试读）...